Język ukraiński klasa 1. Bukvar. Część 3
Pośpiesz się! Pozostaje tylko 12!
Ten sześcioczęściowy podręcznik to bez wątpienia nowość w tworzeniu podręczników. Po raz pierwszy starannie i ciekawie połączono w jednej książce praktyczny materiał do nauki czytania i pisania. Ten podręcznik został stworzony po to, aby dziecko zapragnęło czytać i pisać oraz poczuło radość z tego, że potrafi to robić. Pierwsza część podręcznika jest przeznaczona na okres przedliterowy nauki czytania i pisania, części 2-5 obejmują okres literowy, a 6. – okres po literowy nauki. Skierowany jest do dzieci o różnym poziomie przedszkolnego przygotowania czytelniczego: dla tych uczniów, którzy uczą się czytać, w materiałach do czytania używane są tylko poznane litery, a także w podręczniku zamieszczono teksty i zadania dla dzieci, które w pewnym stopniu potrafią czytać, aby stworzyć warunki do organizacji na lekcji pracy zróżnicowanej z różnymi grupami uczniów. Ciekawostką podręcznika jest wykorzystanie nowych, interesujących dla współczesnych pierwszoklasistów tekstów, zadań ukierunkowanych na kompetencje oraz zadań o charakterze funkcjonalnym. Autorzy zwracają się do kanałów percepcji świata przez dziecko, angażują pamięć emocjonalną i obrazową, aby poprzez zabawę, bez nakazów i przymusu, ukształtować u uczniów gotowość psychologiczną do czytania i pisania. Podręcznik przemówi do dziecka, porozmawia i zaśpiewa razem z nim. W kodach QR z linkami do plików audio zamieszczono teksty do słuchania, nagrane przez profesjonalnych lektorów, których wymowa stanie się wzorem dla uczniów. Po zakończeniu słuchania odbywa się praca nad wykonaniem zadań, które mają na celu sprawdzenie rozumienia informacji ustnej. Aby mali uczniowie pokonali istniejącą u wielu z nich barierę w nauce pisania, autorzy proponują najpierw pisać drukowanymi literami. Szczególną uwagę w podręczniku poświęcono kształtowaniu umiejętności pisania u dzieci leworęcznych: wzór litery znajduje się na końcu wiersza na wypadek, gdyby dziecko zasłaniało ręką wzór umieszczony na początku wiersza. Nad literami naniesiono strzałkę, która przypomina dzieciom (zwłaszcza leworęcznym), skąd zacząć pisać literę i który element litery pisać jako pierwszy. Z podręcznikiem wygodnie będzie pracować także nauczycielom: biorąc pod uwagę poziom rozwoju umiejętności czytelniczych i językowych uczniów klasy, pedagog samodzielnie określa zakres i częstotliwość wykonywania poszczególnych zadań. Zadania do tekstów podane są w samym podręczniku, ale drobnym drukiem, przeznaczonym dla dorosłego czytelnika. Staraliśmy się stworzyć nie tylko podręcznik, ale książkę dla dzieci z kolorowymi ilustracjami, językowymi ciekawostkami i mocnym patriotycznym fundamentem. Niech ona, troskliwie trzymając za rękę, prowadzi dziecko w świat języka ukraińskiego!
Inni też to uwielbiają!
